为进一步贯彻落实习近平总书记关于加强作风建设的重要论述，持续深化我县教体系统作风建设，切实解决群众反映强烈的教育突出问题，推动县域教育高质量发展。2023年，县教体局紧盯巩固落实“双减”政策、加强师德师风建设、治理教育乱收费等7方面突出问题，精准发力、多管齐下，解决了一批群众反映强烈的突出问题，取得了良好效果。

一、提高政治站位，强化责任落实。为落实落细教育领域群众身边腐败和作风问题专项整治行动，县教体局于3月24日召开了专项行动部署会，成立了专项整治工作专班，并及时印发了《教体系统深入开展群众身边腐败和作风问题专项整治实施方案》，从讲政治的高度强化对专项行动的理解，提高对专项行动工作重要性紧迫性的认识。到目前为止，局党组召开专项整治专题会议5次，专班协调会议1次，督导检查1次，发现问题2个，推动整改2个，受理群众信访举报转办6件，办结6件，向纪检监察机关移交问题线索1条，网络新媒体宣传5次。

二、多措并举，稳步推进，确保实效。

1、巩固义务教育“双减”成果，着力解决校外培训机构隐形变异学科类培训问题。一是充分发挥“双减”工作专班协调机制作用，强化部门协同、条块联动，压实责任，坚持开展常态巡查，开展隐形变异培训专项治理，按照体育、文化艺术、科技等类别明确非学科类培训机构主管部门，实现常态化监管。县“双减”工作专班相关成员单位深入街道社区、县城中小学周边居民小区、移民搬迁小区等全面开展隐形变异学科培训摸排和检查5次；通过师德师风承诺、师德师风自查、学生调查等措施加强在职教师管理，杜绝中小学教师组织、参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息等行为。二是狠抓中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”，认真落实课后服务，大力推进体教融合、文教结合、科教联合，逐步实现延时托管和集体活动平行实施，不断丰富课后服务内容，提高课后服务质量。对全县义务教育阶段课后延时服务进行了调研，充分了解掌握学生需求，全县义务教育阶段学校全部开展课后延时服务工作，做到了全覆盖；义务教育阶段在校学生5916名，参与课后延时服务学生占比100%，课后服务教师参与率为100%，得到学生及家长的好评。

2、加强师德师风建设，着力整治在职在编教师违规有偿补课、学术不端、师德不正等失德失范行为。按照《吴堡县师德师风建设三年行动计划 (2021-2023年)》（吴政教发〔2021〕50号）文件和教师职业行为“十项准则” ，推行师德负面清单制度，对有偿补课、违规收受礼品礼金、体罚学生等12种有“负面清单”记录的老师，实行“一票否决”；5月份在全县教体系统中开展为期一个月的师德师风大整顿专项行动，重点在领导干部、教师队伍方面进行师德师风大整顿，设立举报信箱，建立问题台账，已形成师德师风建设长效机制；组织各学校开展德育先进集体、先进个人评选活动，其中吴堡县示范幼儿园被评为榆林市德育先进集体，刘彩云、李亚利两名同志被评为了榆林市德育先进个人，李建利校长被评为榆林市教书育人楷模；常态化开展典型案例警示教育，不断强化师德红线和底线意识，坚决杜绝发生师德失范行为，维护县域教育安全稳定。

3、严肃查处强制学生购买教材教具、违规收取补课费等乱收费行为。6月份县教体局下发《关于做好教育乱收费典型问题排查整治工作的通知》，将开展为期6个月的专项整治行动。我县教辅资料严格执行“四严禁一坚持”，即严禁以任何形式强制或变相强制学生购买教辅材料，严禁向学生推荐或暗示订购省定目录之外的教辅材料，严禁接纳或帮助任何单位和个人进入校园宣传、推荐和推销教辅材料，严禁收受教辅发行机构或经营商的任何礼品、礼金和折扣,对学生自愿购买推荐内的中小学教辅材料并申请学校代购的，学校要坚持无偿代购、公示公开、规范流程。目前，全县中小学教辅资料全部由各学校报学生数，市教育局确定教辅资料，经新华书店下发各学校。

4、开展道路交通安全宣传教育，推行“四位一体”护学岗工作机制。在全县学校深入推行“四位一体”护学岗工作机制，学校配合执勤民警纠正违法占道、乱停乱靠等交通违法行为，做好上学放学时段校园周边交通疏导工作，各学校通过主题班队会、观看交通安全警示片等多种形式，教育引导学生自觉遵守道路交通规则，增强了师生交通安全意识和自我防范能力；召开了全县校园安全联席会议，在教体系统开展为期一个月的学校安全稳定大排查行动，共排查出存在安全隐患和问题6个，现已全部完成整改，通过排查，进一步提高了学校的安全意识，为全县教育事业发展奠定了牢固的安全基础。

5、开展“学生餐”突出问题专项治理，着力纠治义务教育阶段学生营养改善计划执行中存在的跑冒滴漏和贪腐问题。指导各级各类学校严格落实《农村义务教育学生营养改善计划实施办法》，切实保障惠民政策落到实处，加强营养膳食专项资金使用情况的监督，开展内审工作。在全系统内严格执行“三重一大”报备制度，提高管理效能；加大“关键少数”人员培训力度，组织系统内各单位、学校财务人员，从后勤管理、绩效发放等方面进行了专题培训。

6、强化对义务教育阶段“阳光招生、均衡编班”监督监管，适时核查学籍档案数据信息和动态监测工作。做好2023年义务教育招生工作，对幼升小、小升初各起始年级已完成招生摸底工作，先后组织召开吴堡县招生入学工作会、主城区学校招生问题研判会、重点学校舆情分析会，对2023年秋季招生入学工作进行了扎实细致的安排部署。制定《吴堡县教育和体育局关于2023年义务教育学校招生入学工作实施方案》，并于2023年6月28日在县政府网站发布了《关于2023年城区义务教育学校招生入学公告》，各学校通过微信、网站多渠道进行本校招生宣传，确保招生政策家喻户晓。充分利用“全国中小学生学籍信息管理系统”和“榆林市中小学学籍管理动态监测系统”，每月25日至30日将当月学籍系统中各班在籍人数、实际在校人数和学籍变动学生基本信息等全部录入动态监测系统，加强学籍管理和动态监测，认真落实学籍管理“一人一籍、籍随人走”的规定，对学籍档案信息数据的采集、录入、审核工作进行严格把关，对休学、转学、复学学生及时办理，目前我县本学期转学84人，休学11人，复学12人，全部按要求办理，无人籍分离、学籍空挂的现象。

下一步，教体局将督促全系统各学校（单位）结合自身实际持续开展作风突出问题集中整治行动，与“三个年”、清廉吴堡建设等工作结合起来，对账销号，解决突出问题。对具备条件的要做到立行立改、限期整改，对需要长期整治的，建立长效机制，全面梳理存在的突出问题，总结经验教训，深挖根源，举一反三，标本兼治，最大限度放大整治效应、巩固整治成果，办好人民满意的教育。

吴堡县教育和体育局

2023年6月28日